Mon approche

Je vous propose de découvrir d’autres méthodes d’apprentissage que celles enseignées à l’école, comme celles de Montessori ou Gattegno. Ces approches, développées par des ingénieur.es pédagogiques depuis des décennies, ont fait leur preuve. De manière générale, elles favorisent l’engagement intellectuel et physique ainsi que la créativité et la réflexion.
Concernant la grammaire en couleurs© par exemple, plus besoin d’apprendre par cœur toutes les règles du français et leurs exceptions, vous les déduisez vous-même à travers des exercices faisant appel à votre mémoire visuelle, auditive, orale et gestuelle.

Mes différentes expériences professionnelles m’ont permis de travailler avec des publics différents et dans des contextes d’apprentissage très hétérogènes : enfants et jeunes en situation d’immigration, de handicap ou confronté.es à des troubles de l’apprentissage, mais aussi adultes en réinsertion ou reconversion professionnelle. À chaque fois, l’ensemble de mes accompagnements sont adaptés et réfléchis en fonction des besoins des publics, de leurs particularités et de leur singularité.

Mon activité et les accompagnements que je propose ne se substituent en aucun cas à un suivi (para)médical quelconque.